晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近。忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之;复/前行,欲穷/其林。林尽/水源...
1、.从表达方式看,两文的不同:《桃花源诗》(以下简称《诗》)属诗歌的体裁.而《桃花源记》(以下简称《记》)以《记》为体裁;《记》主要是描写渔人出入桃花源的...
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1、桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。2、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。3、复前行,欲穷其林。4、 ...
《桃花源记》说课稿1 一、说教材 1、《大纲》的要求: 九年义务教育全日制初级中学《语文教学大纲》(试用修订版)对阅读能力提出这样的要求“学习欣赏文学作品,感受...
杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人,都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方,不...
濮存昕朗诵《桃花源记》
桃花源记朗诵视频
如:(3)予 / 尝求 / 仁人之心 (《岳阳楼记》)(4)率 / 妻子 / 邑人 / 来此绝境 (《桃花源记》)二、根据句首的语气词来确定朗读节奏 有些文言句子句首含语气词(发语词...
《桃花源记》以渔人的行踪为线索展开记叙,从他逢桃林、入桃花源写起,以他出桃花源再寻未果而告终,按照这一线索就比较容易记忆。 背诵《陋室铭》,可按题眼“陋”这...
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